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Interkulturelle Öffnung

Unsere Kindertageseinrichtung ist ein Ort, an dem sich Menschen unterschiedlicher Nationalitäten, Kulturen und Religionen begegnen. Daher besteht ein erkennbarer Bedarf an Angeboten zur interkulturellen Öffnung.
Die interkulturelle Arbeit ist ein fester Bestandteil im Alltag und eine Schwerpunktaufgabe im Familienzentrum. Einige Kinder und ihre Eltern können sich nicht in deutsch verständigen, dieses macht den Start in den Kindergarten für sie besonders schwer. Um den Übergang in den Kindergarten zu erleichtern ist es uns sehr wichtig, die Familien mit ihren Voraussetzungen anzunehmen und ihnen Akzeptanz und Zuwendung zu vermitteln.
Jede Gruppe ist ein Erfahrungsfeld und Lernort für alle Kinder indem ein positives, respektvolles, selbstverständliches Miteinander angestrebt wird. Um diesen Prozess zu fördern soll das Interesse an anderen Kulturen geweckt werden. Wir vermitteln Wissen von anderen Ländern und ihren Menschen. In der Praxis werden interkulturelle Projekte und Aktivitäten angeboten. Im Alltag üben wir Toleranz und Achtung im Umgang miteinander.
Wichtiges Ziel für Menschen mit Migrationshintergrund ist der Erwerb der deutschen Sprache, um die Bildungschancen und Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern. Aus diesem Grund wird Sprachförderung im Alltag integriert. Die Kinder sollen auch bezüglich ihrer Muttersprache, der ein wichtiger Teil ihrer Identität ist, Wertschätzung erfahren. Wir vermitteln das Bewusstsein, Mehrsprachigkeit als positive Fähigkeit, nicht als Nachteil oder Schwäche zu erleben. Bei deutschsprachigen Kindern wird das Interesse für andere Sprachen geweckt.
Interkulturelle Arbeit soll kein Prozess einseitiger Anpassung, sondern sich vielmehr als wechselseitiger Lernprozess entwickeln. Dieses beinhaltet eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern. Migranteneltern werden motiviert sich in die Elternarbeit einzubringen und sich aktiv zu beteiligen.

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